17 октября 2025 года в рамках работы Творческой группы по научно-методическому сопровождению молодых специалистов учитель начальных классов Григорьева А.А. провела открытый урок во 2 «Б» классе по русскому языку.

Тема урока «Звонкие и глухие согласные» была раскрыта в увлекательной игровой форме. К ребятам в гости пришел сказочный персонаж — гном Неслышкин, и весь урок был построен вокруг помощи ему в написании письма. Такая форма работы позволила сделать изучение сложной темы интересной и запоминающейся.

Для повышения активности и вовлеченности каждого ученика педагог использовала современные сингапурские образовательные технологии:

· «Взлет-посадка» — для быстрой проверки понимания материала.
· «Класс-да» — для создания позитивного рабочего настроя и синхронизации действий.
· «Отлично» — для развития навыков взаимопомощи и командной работы.

Приказ ``Об организации наставничества``

Нажмите на ссылку чтобы скачать файл

Учитель истории Горбунова М.В. провела урок для молодых специалистов по теме «Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века» с использованием сингапурских методик. На уроке были применены приемы «МИКС-ФРИЗ-ГРУПП» для взаимодействия в группах, «До/После» для оценки знаний, «Мысли на столе» для обсуждения идей и «КОНТИНИУС РАУНД РОБИН» для поочередного обмена мнениями. Эти методы способствовали активному участию учеников и закреплению материала.

Молодой специалист Курсамбекова А.А. провела урок русского языка в 4 “А” классе по теме “Род, число имён существительных” (закрепление материала). В ходе урока были успешно использованы Сингапурские приёмы: “Взлёт — посадка”, “Друг по часам” и “Тайм Раунд Робин”. Урок проводился в рамках программы Lesson Study, направленной на совершенствование педагогических подходов и повышение качества преподавания.